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【第108期衍林講堂】畢于陽:在魯迅作品中多走幾個來回

[日期:2019-03-16] 来源:宣传组  作者:文/陈帆 图/兰志军 [字體: ]

     316日下午,我校特邀北京市語文特級教師國家課程標准高中語文教科書核心編者,中國魯迅研究會基礎教育專業委員會副主任,中國當代文學研究會校園文學委員會常務理事畢于陽老師做客第一百零八期“衍林講堂以小說集《呐喊》爲例,爲海中師生精彩解读鲁迅作品的深意和价值。 陈辉副校长、我校和海中三亚学校全体语文老师与高二年级部分同学到场聆听了讲座,语文组张文钧老师主持了讲座。

     讲座伊始,毕于阳老师就指出,魯迅的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《故鄉》、《祝福》多篇文章被選入語文課本, 其原因就在于魯迅是具有原創性、民族思想源泉性的思想家、文學家,其作品成爲國民教育的基本教材,能爲中學生的精神成長打下底色 

     毕老师以《呐喊》为例,为在场师生深度解析鲁迅作品。毕老师首先从题目为切入——为何呐喊?喊给谁听——提醒大家,我们可以从“自序”中找到答案,《呐喊》的“自序”是读懂《呐喊》的一把钥匙。

   为了纪念《孔乙己》写作发表100周年,畢老師帶領大家再次多角度解讀《孔乙己》。鹹亨酒店的格局是怎樣的?小夥計“我”的工作是怎樣的?孔乙己教“我”寫字與給孩子們分豆和他總是滿口之乎者也的話語體現了什麽……原來小小的一個曲尺櫃台已經將酒店格局劃分成了三部分,一個是長裳人物代表的權力世界,一個是櫃台內外的金錢世界,一個是短衣幫代表的勞動世界,這三部分其實就構成了魯鎮的成人世界,而魯鎮又是中國社會的縮影。在權力世界裏孔乙己是卑微的,在金錢世界中,孔乙己是寒酸的,在勞動世界裏,孔乙己又是孤獨的,孔乙己的死不過是權利世界少了一個挑戰者金錢世界少了一個消費者勞動世界少了一個笑料者罷了……盡管文本是熟悉的文本,但畢老師抓住了一些大家在閱讀中容易忽略的細節,帶我們進行了不同角度、更深層次的解讀,大家都不禁感歎:熟悉的地方,還有如此迷人的“風景”。

     毕老师还分享了一些自己在阅读教学方面的体会和建议,比如单篇初读、分类研读、专题探究、研究性小论文写作、读写结合等形式。毕老师认为,魯迅的心和中學生的心是相通的,教師應相信學生,成就學生,讓魯迅的文字自己說話,引領學生在魯迅作品中多走幾個來回。

 

   在互动交流环节,畢于陽老師還與在場師生進行了熱烈的交流與探討。講座持續了三個小時。

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